Воспитатели вместе с ребятами говорили о достопримечательностях столицы, разучивали считалочки и стихи, создавали аппликации и яркие коллективные работы. Старшие дошкольники делились впечатлениями о любимых местах для прогулок, рисовали Царь-колокол и башни Кремля, узнавали, почему Москву называли «белокаменной» и что значит слово «красная» в названии Красной площади
Такие занятия помогают детям почувствовать, что их город – особенный, со своей историей и красотой, которую можно открывать заново каждый день